心理健康是中学生全面发展的基本要求。它不仅影响着学习效率和学业成绩，还关系到人际交往、情感生活以及未来的职业发展。拥有健康的心理状态，能够让中学生以积极乐观的心态面对生活中的困难和挫折，充分发挥自己的潜能，实现自身的价值。为切实做好我校心理健康育人工作，全面了解学生的心理健康状况，有效预防心理危机事件发生，学校多措并举以维护学生心理安全，用情用“心”为学生健康成长护航。发挥课堂主渠道作用，提升学生心理素质学校每学期正常开设心理健康教育课程，帮助学生建立正确的心理健康观念，掌握有效的心理调节技巧，以应对生活中的各种挑战，课程内容涉及情绪管理、人际交往、生命教育等多个方面。襄阳东风中学日常心理课教学心理咨询室日常值班，提供个性化心理服务在实际生活中，高中生面临着不少的困惑和烦恼，可能是学习带来的压力，或者是与同学人际关系的矛盾，也可能是与父母沟通方面的，总之在这个时期，高中生都存在着或多或少的困扰，而这些困扰仅靠心理课是无法解决的。为此，学校每学期都开放心理辅导室，以针对性的为学生提供相关心理服务，疏导学生负面情绪和精神压力，为学生提供更多的选择空间。兼职心理教师马敏老师为学生提供心理服务兼职心理教师吴庆龄老师为学生提供心理服务发挥系统测评平台作用，搭建心理干预窗口9-10月，学校利用“襄阳市中小学健康成长关爱平台”对学校全体学生进行了心理测评，并针对心理问题预警学生由班主任进行初步访谈，以确定测评的真实性，对需要再次沟通的学生由心理老师开展一对一心理约谈，为其提供帮助和指导。班主任沟通记录表专职心理教师夏青枝老师对学生进行一对一访谈心理健康教育不仅关乎学生个体的情绪稳定与心理健康，更是培养其健全人格、促进其全面发展的重要基石。我校始终将心理健康教育放在重要位置，未来，也将安排形式多样的心理健康教育活动，全方位促进学生心理健康发展。审核：段涛      编辑：李伟杰